En la clase de hoy hemos visto lo que es la educación, el profesor nos ha dicho que nos pusiéramos de pie y que cada uno decidiera ir a una esquina de la clase (una esquina era que sabíamos perfectamente lo que es la educación, otra que lo sabíamos pero no a la perfección, otra que teníamos una ligera idea de lo que es la educación y la otra que no teníamos ni idea de lo que es la educación). Cada uno se ha ido a una esquina, la más numerosa era la esquina de que sabíamos lo que era la educación pero no a la perfección, en esta esquina me encontraba yo. La siguiente esquina más numerosa era la de que tenían una ligera idea de lo que es la educación, seguida por la de los que pensaban que sabían perfectamente lo que es la educación, quedando vacía la esquina que representaba el no saber nada acerca de la educación.
Una vez toda la clase colocada el profesor ha preguntado que opinábamos sobre lo que era la educación y por qué habíamos elegido esta ahí.
Luego ya nos hemos sentado cada uno en su sitio y el profesor nos ha explicado lo que es la educación.
La etimología de la Educación:
A) Educo-as-are: cria amamantar, alimentar
B) Educo-is-ere: extraer de dentro, sacar de dentro fuera (exclaustrar)
La educación puede verse como profesión, como tarea o como sistema/institución. La educación como sistema de institución, hoy en día la escuela es una institución social que sirve para educar, pero también sirve para el aumento de la complejidad social y educativa.

¿LA EDUCACIÓN ES FORMAL, NO FORMAL O INFORMAL?

En la práctica de hoy día 16 nos hemos puesto por grupos de trabajo para realizar el póster, mi grupo y yo hemos llevado material para hacerlo en clase, pero las ideas al ver todo el material sobre la mesa nos han cambiado, teníamos una idea pero al plantearlo quedaba muy poca cosa, por lo que hemos pensado hacer el póter de otro modo, enfocarlo de una manera que intentemos que quede más "atractivo" con más peso. 

Mi grupo y yo queremos plasmar sobre el póster la vigilancia del peso, el autocontrol, la fuerza de voluntad, el por qué las personas con sobrepeso están mal vistas en la sociedad, el por qué se juzga antes a una persona gorda que a una persona flaca.  Estamos en busca de una frase que resuma todo lo que queremos decir, en busca de "la frase perfecta".

LA EDUCACIÓN, EL MOVIMIENTO Y YO

Hola a todos! En la práctica del primer día el profesor nos dijo de dibujar a cada uno lo que representa para nosotros "la educación, el movimiento y yo", con esas 3 palabras cada uno tenía que reflejar en el papel lo que significaban para él. Yo dibujé la educación a través del libro, el movimiento a través de una persona corriendo por la montaña, y el "yo" lo represente como esa persona que está corriendo y a a vez lleva un libro en su mano. Luego hicimos un puesta en común por parejas y luego todo el grupo, analizando los dibujos de cada uno y de los compañeros.

Aquí os dejo mi representación:

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Hola! soy Andrea Lluch, este blog lo he creado para tratar varios temas acerca de la asignatura de Educación del Movimiento.